在11月份第二批主题教育工作座谈会上的讲话.docx简介：
在11月份第二批主题教育工作座谈会上的讲话同志们：今天我们召开第二批主题教育工作座谈会，主要目的是深入学习贯彻XXXXXX关于主题教育重要指示精神，落实中央和省委、市委有关部署，对第二批主题教育开展以来取得的成效进行交流分享，对推进过程中发现的问题进行深入分析，进一步做好统筹安排部署，推动第二批主题教育走深走实。第二批主题教育启动以来，在指导组的有力指导下，全市各部门各单位坚持把主题教育作为重大政治任务来抓，立足实际、对标落实，分类施策、一体推进，各项工作进展顺利、态势良好。刚才，也有部分单位进行了交流发言，从不同角度分享了一些好的经验做法，我认为讲得客观真实、提炼很到位。希望各单位部门互相借鉴，在按部就班做好规定动作的同时，结合本系统本部门实际，拿出一些有特色的成果来，共同把主题教育抓深入、抓具体、抓出成效。第二批主题教育时间过半，对于下一步主题教育工作，我这里再强调三点意见。第一，在抓实理论学习上要细嚼慢咽，不折不扣贯彻落实XXXXXX关于主题教育重要讲话精神，进一步把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。开展主题教育是动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重大政治意义、理论意义和实践意义。我们一再强调主题教育的重大意义，就是要求大家必须以高度的政治自觉扎实开展好主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动全党更加自觉深刻领悟两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移、直抵基层，广大党员干部要总结经验、紧扣主题，牢牢把握主题教育的土光肥，推动主题教育扎根更深、枝叶更茂、成果更实。深入开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要用党的创新理论武装全党。因而，理论学习是此次主题教育的重中之重。思想建党理论强党，是我们党发展历程中的宝贵经验，推动主题教育凝心铸魂，就要深深扎根在思想理论的土壤之中。要学思践悟，形成原原本本学－融会贯通悟－联系实际思的良性循环，强化理论武装，提升工作本领，将理论学习的重难点转化为实际工作的突破口，在常学常新、真学真信中夯实理论基础，筑牢思想根基。自觉践行XXX新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。要在学思践悟中查不足、找差距、明方向，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要持续跟进学习贯彻XXXXXX重要讲话、重要指示精神，与深入开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，牢牢把握主题教育的根本任务，着力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，切实把主题教育谋划好、组织好、落实好。第二，在分类指导上要轻敲缓击，上下联动整改整治，持续强化基层基础，推进第二批主题教育不断走深走实。第二批学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重。要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。学习方面，在学过的基础上入脑，将这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法内化为自身强大思想武器、科学思想方法；在学懂的基础上入心，深刻把握这一重要思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，将其同当前面临的时代课题相贯通；在学好的基础上入行，注重学习情况与实际工作的结合，把学习成果转化为谋划工作的思路、推进工作的举措、指导工作的本领。坚持前后联动，聚焦共性问题，对涉及第一批主题教育调研内容深化、调研成果转化的，同题共答、同题共研，共同抓好问题解决；坚持内外联动，既要勤于深入一线走出去，问政于民、问计于民，也要善于寻得方法带回来，以实在成效践行为民初心；坚持条块联动，协同各部门凝聚共识、系统治理，主动邀请第一批参学的共建单位结对调研、联动调研、组团调研，借力借智、聚力聚智，做好多部门、多系统的融合文章。要注重分级分类指导，坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象实际，因地制宜、科学合理作出部署，改进组织指导方式，确保学习教育更 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>